|
|
|
[an error occurred while processing this directive]
- vecka 35
Tyck till direkt
Nätspecial
Nyheter
Kort om
Kultur
Å tredje sidan
|
|
|
|
Foto: Vincent Arvidsson
Åsa Gustafsson. ntk:s utbildningsbevakare.
Matematiken för svår
- undervisning läggs om
Många matematikstudenter har sämre, eller annorlunda, förkunskaper än tidigare. Skillnaden i kunskaper inom gruppen är också större. Anledningarna kan vara den förändrade gymnasieskolan och att möjligheten att i grundskolan välja särskild matematik har försvunnit.
Därför kommer institutionen för matematik att förändra sin undervisning i framförallt A-kurserna i de naturvetenskapliga programmen.
Färre klarar tentorna. Genomströmningen visar en nedåtgående trend och det oroar institutionen. Detta är ett problem som man delar med andra lärosäten.
- Umeå universitet är inte ensam om att behöva göra förändringar, säger Åsa Gustafsson som är Umeå naturvetar- och teknologkårs utbildningsbevakare. Linköping har till exempel lagt till en inledande kurs i matematik från och med höstterminen 1999.
I Umeå blir det förändringar i kursinnehållet och i arbetsformerna för att studenterna ska klara av studierna. Man ska även försöka anpassa studiehastigheten.
- Studenterna vill också tidigare än nu komma igång med at läsa sina huvudämnen, berättar Åsa Gustafsson.
Anpassa efter förkunskaper
En arbetsgrupp som teknisk-naturvetenskapliga fakulteten har tillsatt har tagit fram ett förslag som bland annat innebär att kursinnehållet anpassas mer efter studenternas förkunskaper. Arbetsgruppen vill också att det ställs högre krav på begreppsförståelse och kreativ problemlösning.
Dessutom ska det från och med i höst finnas möjlighet att läsa en extra kurs, "Diskret matematik". Kursen riktar sig till studenter som vill fördjupa sina matematikkunskaper.
Arbetsformerna ska också förändras genom mer undervisning i smågrupper.
- Studenterna är positiva till detta, säger Åsa Gustafsson. Men det är viktigt att man tänker på hur de här grupperna sätts samman för att undervisningen ska fungera.
När det gäller anpassningen av studiegången ska institutionen inte göra några större förändringar till hösten. Istället föreslås att en arbetsgrupp för varje program tillsätts.
Grupperna ska efter inventering av vad som krävs för varje utbildning komma med förslag på eventuella övergripande förändringar.
monica engström
|
|
|
|
